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2003
- handle: 10670/1.6fne3k
- 0798-3069
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Fermentum. Revista Venezolana de Sociología y Antropología
Mots-clés
Sociología asesoría académica en línea tecnología de la información aprendizaje de la investigaciónSujets proches
Learning--Psychological aspects Psychology of learningCiter ce document
Pedro José Rangel et al., « Vivencias y percepciones de los participantes en la asesoría académica en línea », Fermentum. Revista Venezolana de Sociología y Antropología, ID : 10670/1.6fne3k
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Résumé
"Se presenta la experiencia de aprendizaje de los estudiantes del cursoMetodología de la Investigación II (Universidad Simón Rodríguez. Núcleo PaloVerde). Partiendo de una estrategia instruccional centrada en los procesoscognitivos y afectivos de un curso teórico-práctico, se implementó la asesoríaacadémica en línea, grupos de discusión e interacción presencial. Empleandouna adaptación del método fenomenológico se analizan las vivencias ypercepciones de los participantes. Los resultados del estudio destacan: (a)significados personales de la experiencia académica, (b) percepción de lainteracción y (c) expectativas de los participantes. Finalmente, se aportansugerencias para la facilitación del aprendizaje con el apoyo de la tecnologíade la información y la comunicación"