2002
Cairn
Kimberly J. Kelsay et al., « L'utilisation clinique du jeu narratif », Devenir, ID : 10670/1.6g4fqq
La batterie MacArthur d’histoires à compléter est une méthode structurée dont le but est d’engager l’enfant dans un jeu narratif. Le cadre procuré par l’ensemble d’histoires peut se révéler très utile dan le processus thérapeutique avec les jeunes enfants et leurs familles. Elle permet à certains enfants de révéler plus facilement les types de conflits qui les animent, et facilite l’engagement avec le thérapeute, tout en aidant les uns et les autres à diminuer leur anxiété vis-à-vis de la thérapie. Les séances peuvent être enregistrées en vidéo, et revues avec certains membres de la famille, de façon à permettre que celle-ci facilite la thérapie de l’enfant. Finalement, ce cadre permet l’établissement d’une base de données comparative propre au clinicien, utile tant à son activité diagnostique que thérapeutique.