Anthropology and Childhood. From Research Teams to the Development of Teaching and Learning Spaces in the Buenos Aires Area (Argentina)
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1 janvier 2012
- handle: 10670/1.6xue0f
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N° 2 (octobre 2012) / Issue 2 (October 2012)
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Anthropologie et enfance formation universitaire Buenos Aires Anthropology and childhood higher educationSujets proches
Childhood Youngsters Pedology (Child study) Kids (Children)Citer ce document
Mariana García Palacios et al., « Anthropology and Childhood. From Research Teams to the Development of Teaching and Learning Spaces in the Buenos Aires Area (Argentina) », AnthropoChildren, ID : 10670/1.6xue0f
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Résumé
Au cours des dernières décennies en Argentine, l’enfance est devenue un champ légitime de recherche en Anthropologie. Le travail continu des chercheurs locaux, ainsi que la croissance des équipes de recherche, ont rendu possible la création d’espaces pour l’enseignement de ce domaine au sein des universités nationales. Dans cet article, nous analysons ces espaces encadrés dans la formation d’études supérieures en anthropologie, au sein de quatre universités publiques de la ville et de la province de Buenos Aires. L’observation des plans d’études met en évidence, d’une part, la grande profusion des questions qui concernent directement et indirectement les enfants et l’enfance, et, d’autre part, la revendication du potentiel de l’anthropologie pour dénaturaliser l’enfance, tout en mettant en avant les approches historiques et ethnographiques.