La distinction entre réalité sociale et réalité psychique : un point crucial dans la construction méthodologique de la recherche « CoPsyEnfant »
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24 janvier 2013
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Mots-clés
Œdipe adolescence méthodologie dessin d'enfant subjectivitéSujets proches
Modes opératoires Techniques Mode opératoire technique technique de fabrication techniquesCiter ce document
Druzhinenko-Silhan Daria et al., « La distinction entre réalité sociale et réalité psychique : un point crucial dans la construction méthodologique de la recherche « CoPsyEnfant » », Revue psychanalytique et interdisciplinaire Oxymoron, ID : 10670/1.7714ae
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Résumé
L’objectif de ce travail consiste en une analyse de la pertinence d’utilisation de la méthode qualitative dans une recherche interculturelle menée dans le cadre de la théorie psychanalytique.Tout d’abord nous voudrions souligner que la méthode qualitative peut être définie à travers des techniques qu’on utilise pour recueillir et pour traiter les données. Les techniques du recueil et du traitement de données peuvent être soit quantitatives et en ce cas il s’agit d’utiliser d’outils de mesure et les nombres. Soit les techniques peuvent être qualitatives et en ce cas on doit respecter le principe de « non-directivité sur le fond »1 . Pour que la méthode soit qualitative il faut que les techniques utilisées soient qualitatives2. A notre sens il est nécessaire en psychologie clinique d’arriver à un point de lecture des données où derrière les chiffres nous pouvons comprendre le sens subjectif d’un tel ou tel phénomène.