Les usages numériques des adolescents : des profils diversifiés en lien avec leur identité personnelle

Résumé Fr En

En adoptant une approche centrée sur les personnes, cette étude a pour objectif de dégager des profils d’usages numériques mis en lien avec des profils de l’identité personnelle. Nos données ont été recueillies auprès d’adolescent.es français grâce à des questionnaires auto-rapportés portant sur les processus de l’identité personnelle, des indicateurs qualitatifs des usages numériques et sur les domaines de vie investis en ligne (relationnel, vocationnel, idéologique et récréatif). Les analyses en clusters ont permis l’identification de 6 statuts identitaires classiquement retrouvés dans la littérature, de 6 profils d’usages numériques variés d’utilisateurs réticents, modérés ou actifs, et de 4 profils distincts de domaines d’activités en ligne. Les analyses en tris-croisés ont permis de mettre au jour des configurations convergentes en matière de construction identitaire et de formes d’usages numériques des adolescent.es. Cette étude a le mérite de proposer un cadre d’analyse, à la fois théorique et méthodologique, des usages numériques dont la mise en relation avec les profils de construction de l’identité offre des perspectives appliquées dans le domaine de la prévention et de la prise en charge.

Adolescent’s Digital uses: Diverse profiles associated with their personal identityUsing a person-centered approach, this study aimed to identify digital use profiles linked to personal identity statuses. Data were collected from French adolescents through self-reported questionnaires on personal identity processes, qualitative indicators of digital uses and domains of life invested online (relational, vocational, ideological and recreational ones). Cluster analyses allowed identifying 6 identity statuses classically found in the literature, 6 profiles of various digital uses of reluctant, moderate or active users, and 4 distinct profiles of online domains of activity. Chi-square analyses revealed converging patterns in identity construction and forms of digital use among adolescents. This study contributes to the definition of a theoretical and methodological analytical framework of digital uses, and their relationships with identity profiles offers applied perspectives in the field of prevention and care.