Comunidades de aprendizaje en Comunicación organizacional: un estudio de caso

Fiche du document

Date

1 juin 2017

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Source

Dixit

Organisation

SciELO

Licence

info:eu-repo/semantics/openAccess


Mots-clés

educación superior educación a distancia aprendizaje colaborativo plataforma educativa participación


Citer ce document

Ada Czerwonogora, « Comunidades de aprendizaje en Comunicación organizacional: un estudio de caso », Dixit, ID : 10670/1.7vxjqn


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

Resumen Este trabajo estudia un curso del Postgrado en Comunicación Organizacional (en línea) de la Universidad Católica del Uruguay, con el enfoque del aprendizaje colaborativo mediado. Para ello, se desarrolló una metodología de investigación mixta, con un diseño descriptivo-interpretativo, y se establecieron dos niveles de análisis complementarios para los foros de discusión: participación y análisis de discurso, este último basado en el modelo de Comunidad de Investigación. Se realizó una codificación guiada por conceptos, basada en las categorías e indicadores de la presencia cognitiva, social y docente de este marco conceptual. Los indicadores asociados con la presencia cognitiva evidenciaron comprensión de los temas trabajados en los foros. El análisis de categorías de la presencia docente permitió detectar elementos de los modelos de buenas prácticas. Los indicadores de presencia social señalaron la importancia de la cohesión grupal y sugirieron la existencia de actitudes empáticas y procesos de colaboración, lo que complementó lo observado para la presencia cognitiva.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en