La valeur symbolique du symptôme de l’enfant

Résumé Fr En

Pour le psychanalyste avec l’enfant, le symptôme de ce dernier est l’expression de toute une organisation inconsciente et ne relève en rien d’une rééducation ; il fait partie d’un ensemble, il représente une tentative de satisfaction d’un désir interdit, et c’est donc toute sa signification conflictuelle inconsciente qui est l’objet du travail psychanalytique. Par ailleurs, l’auteur examine certaines des difficultés engagées par le symptôme de l’enfant dans les relations avec ses parents, ainsi que celles vécues par les équipes de soin en institution d’enfants.

For the psychoanalyst with the child, the symptom of this latter is the expression of an entire unconscious organization, and in no way arises from any re-education; it is a part of a whole, it represents an attempt to satisfy a forbidden desire. Therefore, all its unconscious conflicting meaning is the object of psychoanalytic work. In addition, the author examines some of the difficulties caused by the child’s symptom in relation with its parents, as well as those experienced by care teams in children’s institutions.