Projet incubateur de l’académie de Clermont-Ferrand : Écoles Éloignées en Réseau (ÉER)

Fiche du document

Date

12 décembre 2019

Discipline
Type de document
Périmètre
Identifiant
Organisation

OpenEdition



Citer ce document

Elie Allouche, « Projet incubateur de l’académie de Clermont-Ferrand : Écoles Éloignées en Réseau (ÉER) », Éducation, numérique et recherche, ID : 10670/1.8rezaj


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

Le dispositif Écoles Éloignées en Réseau (ÉER), qui a fait ses preuves au Québec, a été initié en 2002. Une école devient une ÉER lorsqu'elle encourage enseignants et élèves à utiliser des technologies de télécollaboration (visioconférence et forum) pour apprendre et travailler avec une ou d'autres classes, sans oublier les ouvertures vers les communautés locales, les régions, voire le reste du monde. Source : Académie de Clermont-Ferrand Dans le cadre d’un projet incubateur conduit ave...

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en