2015
Cairn
Kastrup Virgínia, « La cartographie comme méthode : pistes pour la pratique d’une recherche-intervention », Bulletin de psychologie, ID : 10670/1.8w066i
L’objectif de cet article est d’indiquer quelques pistes qui précisent la spécificité de la méthode de la cartographie, dans le contexte de la recherche-intervention pratiquée au Brésil. Il s’agit d’analyser les effets d’une intervention sur quatre niveaux : chez les participants, chez les chercheurs, sur l’orientation même de la recherche et sur le terrain où elle s’insère. L’article apporte des fragments de deux recherches de terrain sur le processus de production de subjectivité et de cognition inventive. La première a été réalisée dans un atelier de lecture pour enfants pauvres en situation de violence, dans le quartier de São Domingos, de la ville de Niceroi. La seconde recherche, qui avait pour objectif d’étudier comment fonctionne l’attention chez des aveugles au cours de processus de création, a été réalisée dans un atelier de céramique de l’Institut Benjamin Constant, à Rio de Janeiro.