2014
Cairn
Sylvie Le Poulichet, « Formation humoristique de transfert : de la créativité du symptôme et du rêve jusqu'au rire », Cliniques méditerranéennes, ID : 10670/1.8wkri5
Loin d’une classification des « maladies mentales » où se trouvent objectivés des signes, la conception analytique envisage le symptôme comme une « formation de compromis » singulière qui a valeur d’énigme pour un sujet. Cette singularité et une mise en perspective de l’énigme suscitent la créativité du symptôme dans la cure analytique, dès lors que ce symptôme y rencontre un « appareil à rêver » et qu’il permet de mettre en mouvement les questions fondamentales du sujet en transfert. C’est pourquoi le pré-texte du symptôme soulève la mise en œuvre de formations transférentielles en devenir, jusqu’à produire souvent l’éclat du rire qui signe le dépassement des conflits internes et le dévoilement de la vérité du désir.De la plainte à l’humour, de la souffrance au rire, les mouvements féconds initiés par le langage du symptôme passent par l’exubérance complexe et mobile des rêves qui délivrent les relations interprétables à travers une modification du corps et des affects par la parole. La force subversive du rire causée par l’interprétation serait-elle alors un mode de guérison des figures auparavant enkystées dans le symptôme ?