La création et la diffusion du « bac théâtre » : une offre scolaire promue « d'en bas »

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2012

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Claire Lemêtre, « La création et la diffusion du « bac théâtre » : une offre scolaire promue « d'en bas » », Politix, ID : 10670/1.98rp1j


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En se centrant sur un des aspects méconnus de la réforme des filières du baccalauréat au moment de la seconde explosion scolaire, l’article met en évidence le rôle déterminant des enseignants dans la mise en œuvre des politiques éducatives et de l’offre de formation en particulier. À partir de l’exemple du « baccalauréat théâtre » et à l’appui d’une enquête ethnographique menée dans la région des Pays de la Loire, le texte montre que cette nouvelle offre scolaire n’est pas seulement promue « d’en haut » dans la mesure où son émergence doit au moins autant à la mobilisation d’enseignants singuliers inscrits dans les sphères militantes et culturelles. L’occasion est alors donnée de rappeler combien la réussite d’une action publique réside aussi dans ses usages et appropriations par les acteurs de terrain.

Creation and Diffusion of A-Level Drama Studies (Baccalaureat Option Drama): a School Offer Promoted by Common People, the TeatchersThe article focuses on one of the unknown aspect from the reform of A-Level courses, which took place during the second period of school massification. It highlights the determining role of the teachers in the implementation of educational policies and more particularly the range of options offered. Based on the example of the A-level Drama studies (Baccalaureat option Drama), and supported by an ethnographical survey carried on in the “Region” of Pays de la Loire (West side of France), the text shows that this new offer of options in school is not only promoted by The Authorities, but originates also from the important mobilisation of some teachers involved in activist and cultural spheres. This is the occasion to underline in what extent the success of a public action can lie on the use and appropriation of field people those who have practical experience.

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