L'école évolue-t-elle face aux nouvelles demandes ?

Résumé Fr En

De l’élitisme à la massification, les objectifs fixés à l’école ont changé. Le développement des nouvelles technologies de l’information et de la communication, le droit à la scolarisation pour les élèves handicapés, la réussite scolaire pour tous et la personnalisation des parcours constituent des défis à relever. La place des enseignants, des parents et des partenaires de santé dans le système scolaire s’en trouve modifiée, et les modalités de coopération revisitées.

From elitism to mass éducation, standards attributed ta schooling have varied. The development of new information and communication technology, the right to schooling for disabled students, academic success for all and the personalization of learning paths are challenges school strives to take up. The roles of teachers, parents and health partners in the school system are thus modified, and coopérations terms reexamined.