Quand les ingénieurs débattent de leur formation non technique: socio-histoire d'un processus de repositionnement professionnel

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December 1, 2010

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Antoine Derouet, « Quand les ingénieurs débattent de leur formation non technique: socio-histoire d'un processus de repositionnement professionnel », École d’ingénieurs et SHS, ID : 10670/1.9r0h2v


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Le billet précédent expliquait l'importance de faire un focus particulier sur les débats autour des formations pour comprendre l'évolution idéologique de la profession, et notamment saisir au mieux les évolutions au sein des écoles. Toutefois, le lien entre ces débats et les écoles n'est pas mécanique et il faut se méfier d'une interprétation trop hâtive, les réalisations en écoles ne faisant que très rarement référence directement aux débats plus généraux, du moins jusqu'à une période récent...

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