Fiche du document
2018
- handle: 10670/1.9r6gv5
- dumas-01917231
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Langage Petits parleurs Allophone APCSujets proches
Approche par compétences APC Compétence (éducation) Éducation basée sur la compétence Éducation par compétencesCiter ce document
Libie Cousteau, « Comment développer les compétences langagières des « petits parleurs » à travers les séances d'APC », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.9r6gv5
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Résumé
Ce mémoire est un travail de recherche mené avec des élèves « petits parleurs » de moyenne et de grande section de maternelle. Il a pour objet de tester des dispositifs de remédiation pour ces élèves lors de séances d’Activités Pédagogiques Complémentaires et d’en mesurer l’efficacité enclasse. L’origine des difficultés de ces trois élèves est différente : l’un est allophone et arrivé depuis peu en France, l’autre a des difficultés d’expression à l’oral qui se traduisent par une articulation et une syntaxe déficientes, enfin, le troisième est inhibé devant les autres. Jouer sur la motivation de ces élèves a été un facteur déterminant pour les faire progresser.