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1 décembre 2013
- handle: 10670/1.a4ohpw
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Handwriting Chirography Reading--Study and teaching Escritura manual Lenguaje escrito Sistemas de escrituraCiter ce document
María de los Ángeles Carpio Brenes, « Escritura y lectura: hecho social, no natural », Actualidades Investigativas en Educación, ID : 10670/1.a4ohpw
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Résumé
Este artículo de revisión bibliográfica tiene por objetivo exponer el marco histórico de la escritura y la lectura, la evolución de su instrucción desde los diferentes enfoques metodológicos que han surgido y la explicación que le ha dado la psicología a cómo aprende estas destrezas el ser humano. Este documento presenta esos temas en tres grandes apartados: sus orígenes como sistema de registro y control de ventas e intercambios, hasta la fuente de conocimiento que implica hoy día; las dos grandes tendencias metodológicas que han surgido en el proceso de instrucción a lo largo de historia; y los diferentes modelos cognitivos que han buscado explicar cómo se lleva a cabo el aprendizaje de la escritura y la lectura: se destaca el Modelo Dual Básico de Desarrollo Ortográfico como la teoría que mejor ilustra este proceso para aplicarlo en la práctica pedagógica actual.