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1 août 2020
- handle: 10670/1.a9qqos
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Higher education College students--Education Skill Abilities Talent Aptitude Talents Proficiency Skills Capacidades Habilidades Potencial Educación superiorCiter ce document
Maite Otondo Briceño et al., « Habilidades metacognitivas de organización en educación superior », Revista Cubana de Educación Superior, ID : 10670/1.a9qqos
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Résumé
RESUMEN Este artículo tiene como objetivo caracterizar la habilidad metacognitiva de organización en el estudiantado de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile. El estudio se realizó con una muestra de 302 individuos, de cuatro titulaciones. Se evaluó mediante el Inventario de Habilidades Metacognitivas a partir de la escala Likert de 52 enunciados. Los resultados evidencian altos porcentajes de aprobación, entendiéndose que presentan habilidad para estructurar tiempos, objetivos, metas, tareas o actividades propuestas. El alumnado se caracteriza por presentar habilidad metacognitiva de organización, puesto que evidencia aplicar estrategias que permiten gestionar adecuadamente la información.