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2018
- ISIDORE Id: 10670/1.aeacfd...
- 0124-5821
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Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Keywords
Sociología Comunicación Interactividad Interacción social Procesos cognitivos Comunidades de conocimientoCite this document
Angélica María Rodríguez Ortiz et al., « Interactividad e interacción social: procesos esenciales en educación a distancia », Revista Virtual Universidad Católica del Norte, ID : 10670/1.aeacfd...
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Abstract
El presente artículo pretende mostrar cómo los procesos de interactividad e interacción social -cuya naturaleza es diferente- se consideran fundamentales en la educación a distancia. El método usado en el proceso de revisión es analítico, en el cual se realiza un estudio conceptual y documental sobre las diferentes concepciones que circundan en torno a la interactividad y a la interacción social, con el fin de iniciar la bifurcación y una nueva construcción interrelacional de los procesos de interactividad, y la forma cómo estos hacen plausibles los procesos de interacción social en la virtualidad. En tal sentido, se propone ver la interactividad como un elemento mediador, el cual, a través de recursos tecnológicos, propicia espacios para la interacción entre los actores del proceso de enseñanza y aprendizaje, contribuyendo así en la construcción de comunidades de conocimiento.
