L’expérience québécoise en formation initiale des enseignants sur la diversité : un modèle à suivre?

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2 octobre 2019

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Valérie Orange, « L’expérience québécoise en formation initiale des enseignants sur la diversité : un modèle à suivre? », Éducation et diversité, ID : 10670/1.ayjmwr


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Débat animé par Liliane Portelance Comité interuniversitaire d’actualisation du cadre de référence de la formation des formateurs de stagiaires et Université du Québec à Trois-Rivières, Québec. Jeudi 27 octobre 2016, UQÀM Participent à ce débat Corina Borri-Anadon (Université du Québec à Trois-Rivières, Québec), Monica Cividini (Université du Québec à Chicoutimi, Québec) et Zita De Koninck (Université Laval, Québec). Réaction Fanny Gallot (Université Paris-Est Créteil, École supérieure du ...

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