Inscribir, mostrar y recrear una cicatriz: infancia y escritura en la novela autobiográfica del Caribe
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1 décembre 2013
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10.4067/S0718-71812013000200014
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Claudia Amigo, « Inscribir, mostrar y recrear una cicatriz: infancia y escritura en la novela autobiográfica del Caribe », Aisthesis - Revista Chilena de Investigaciones Estéticas, ID : 10670/1.ba9qxn
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Résumé
¿Qué papel tiene la escritura en un relato de infancia? El presente artículo intenta responder esa pregunta a partir de la lectura de tres narrativas de inspiración autobiográfica del Caribe: Chemin d'école [Camino a la escuela] (1994), de Patrick Chamoiseau; Una casa para Mr. Biswas, de V.S. Naipaul (1961) y Le coeur à rire et à pleurer [Un corazón que ríe y llora] (1999), de Maryse Condé. En todas esas obras observamos los momentos en que la escritura se torna un problema para los personajes-niños y relacionamos esos episodios con la imagen de la cicatriz. Hacia el final, esbozamos una relación posible entre esa imagen y el concepto de glocalización, de Zygmunt Bauman.