L’étude du contretransfert : une relance de la pensée face aux dyades traumatisées

Fiche du document

Date

2018

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Source

Dialogue

Collection

Cairn.info

Organisation

Cairn

Licence

Cairn



Sujets proches Fr

Patientes

Citer ce document

Mathilde Laroche-Joubert et al., « L’étude du contretransfert : une relance de la pensée face aux dyades traumatisées », Dialogue, ID : 10670/1.bh5q4k


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr En

Le travail d’analyse et d’élaboration du contretransfert des soignants est au cœur de la relation de soin. Dans le cadre de la prise en charge des patients traumatisés, le thérapeute est confronté à des vécus internalisés spécifiques résultant d’expériences traumatiques subies dont la réalité doit être reconnue par les soignants afin de ne pas risquer une sidération de leur pensée. De plus en plus de dispositifs de groupe sont proposés, groupes de patients mais également groupes de soignants. Cette recherche s’intéresse aux manifestations contretransférentielles émergeant en groupe chez des thérapeutes face à une dyade mère-bébé ayant vécu des événements de vie traumatiques. Ces manifestations sont étudiées à partir de la mise place d’un dispositif de recherche dans différents lieux de soin : le focus group. Une illustration de celui-ci est proposée, il met en valeur la créativité d’un cadre groupal pour une clinique du traumatisme psychique et de la périnatalité.

Analytical and developmental work on countertransference of carers lies at the heart of the therapeutic relationship. In the management of traumatised patients, the therapist is confronted by specific internalised experiences resulting from traumatic events lived out whose reality must be recognised by the carers in order to avoid sudden mental paralysis (sideration). Therapeutic groups are increasingly being resorted to, including groups of patients but also groups of carers. The present research explores the countertransferential feelings emerging within a group of therapists confronted by a traumatised mother and her baby. These transference reactions are studied in focus groups against a background of different health care settings. An illustration is proposed, highlighting the creativity of the group setting in psychic trauma and perinatal clinical work.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en