Fiche du document
2019
- handle: 10670/1.bhmwx8
- dumas-02279787
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Didactique de l'histoire Génocide juif Shoah -- Enseignement Histoire -- Étude et enseignement primaireSujets proches
Schoolteaching Didactics School teaching Pedagogy Instruction Ḥurbn (1939-1945) Holocaust, Nazi Nazi persecution of Jews Destruction of the Jews (1939-1945) Catastrophe, Jewish (1939-1945) Shoʾah (1939-1945) Ḥurban (1939-1945) Extermination, Jewish (1939-1945) Nazi Holocaust Jews--Nazi persecution Jewish Holocaust (1939-1945) Jewish Catastrophe (1939-1945) Exterminio de los judíos (1939-1945) Judíos--Persecución nazi Persecución nazi de los judíos Shoah Solución final del problema judío Question juive, Solution finale de la Endlösung der Judenfrage Génocide juif (1941-1945) Solution finale de la question juive Choa Holocauste (1941-1945) Génocide des Juifs (1941-1945) Destruction des Juifs (1941-1945) Extermination des Juifs (1941-1945) Rafles de juifs (1941-1945) Enseignement scolaire InstructionCiter ce document
Chloé Galy, « L'enseignement de la Shoah en classe de CM2 : complexité, appréhensions et enjeux civiques », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.bhmwx8
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Résumé
Ce mémoire porte sur l'enseignement de la Shoah en classe de CM2. Il vise à appréhender les éventuelles difficultés rencontrées par des enseignants, mais également à saisir toute la complexité du sujet pour des élèves si jeunes, autant que ses portées morales et civiques. Dans le cadre de cette étude, cinq enseignants de CM2 de l'académie de Créteil ont accepté d'être interroges sur leurs pratiques pédagogiques, sur le vocabulaire qu'ils employaient, mais également sur les appréhensions qu'ils pouvaient ressentir au moment de la construction de leurs cours. Sur la base de leurs réponses, nous avons étudié les supports qui étaient utilises dans le cadre du cours, en particulier un album de jeunesse particulièrement plébiscite pour sa qualité pédagogique.