La voix génitale est la voix que le sujet acquiert à l’adolescence. Le terme génital convoque le caractère sexué de la voix tant dans sa nature biologique que psychique. Mais si la biologie impose à l’adolescent une nouvelle voix, le temps et les résistances du psychisme ne sont pas les mêmes pour accepter cette transformation pubertaire. À partir de la cure d’un jeune garçon de 13 ans, l’auteur montre en quoi dans le travail analytique avec des adolescents tendre l’oreille à la voix de l’adolescent et plus largement à la relation que ce dernier entretient avec elle, et aussi avec la voix de l’analyste, peut contribuer à enrichir l’instrument d’écoute de l’analyste. Ce dernier pourrait davantage entendre la qualité du chemin que l’adolescent parcourt pour intégrer psychiquement la génitalisation de son corps.
The genital voice is the voice that the subject acquires in adolescence. The term genital evokes the gendered character of the voice both in its biological and psychic nature. But while biology imposes a new voice on the adolescent, the temporality and resistances of the mind are not the same when it comes to accepting this pubertal transformation. Based on the treatment of a 13-year-old boy, the author shows how, in analytic work with adolescents, listening to the adolescent’s voice and more broadly to the relationship that the latter has with it, and also with the analyst’s voice, can help enrich the analyst’s listening abilities. He will be able to hear more closely the quality of the path that the adolescent is pursuing to integrate psychically the genitalization of his body.
La voz genital es la voz que el sujeto toma en la adolescencia. El término genital ilustra el carácter sexuado de la voz tanto en su naturaleza biológica como psíquica. Ahora bien, si la biología impone al adolescente una nueva voz, el tiempo y las resistencias del psiquismo no van de par para aceptar la transformación pubertaria. A partir de la cura de un joven de 13 años, el autor muestra cómo parar la oreja a la voz del adolescente y más ampliamente a la relación que éste mantiene con ella y también con la voz del analista, puede contribuir a enriquecer el instrumento de escucha del analista. Éste podrá mayormente entender la calidad del camino que el adolescente recorre para integrar psiquicamente la genitalización de su cuerpo.
