Fiche du document
1 décembre 2020
- handle: 10670/1.bv6fpi
Ce document est lié à :
10.21500/16578031.5141
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
MOOC P2P Educación Popular Transmedia Educación Popular Presente Potencial Didáctica No ParametralSujets proches
Educación del pueblo Educación obreraCiter ce document
João Gabriel Almeida, « Círculos de Reflexión y lógica P2P: Una alternativa didáctica a la Colonización del MOOC », El Ágora U.S.B., ID : 10670/1.bv6fpi
Métriques
Partage / Export
Résumé
Resumen En la era digital, es importante transitar hacia una Educación Popular Transmedia. El concepto es una articulación entre la tradición histórica latinoamericana iniciada por Paulo Freire y el reconocimiento de la categoría Transmedia de Scolari (2018) como la más adecuada para definir el conjunto de saberes implicados en la vivencia activa en comunidades híbridas virtuales/análogas. En este orden, la estrategia implementa da desde el modo de enseñanza online y la constitución de comunidad del Instituto de Pensamiento y Cultura en América Latina (Ipecal) se constituye en una apuesta esencial y de sentido.