Économie du système scolaire chinois

Résumé Fr En

Confronté à des échanges de plus en plus intenses avec les pays occidentaux, le système universitaire de la Chine continentale est lui aussi soumis à des changements majeurs. Cet article, fondé sur une expérience de trois ans dans trois universités chinoises de rang différent, en présente succinctement le fonctionnement actuel. Il s’intéresse au recrutement des universitaires, à la valeur des diplômes, à la sélection du public des universités, au système de notation et à la fonction sociale de l’université en Chine. Il y esquisse aussi une rapide analyse sociologique de la carrière de professeur et d’étudiant. Introduit et largement annoté par le sociologue François Vatin, il est mis en regard de la situation des universités en France.

Facing increasingly intense exchanges with Western countries, the University system in mainland China is also undergoing major changes. This article, based on a three-year experience in three differently ranked Chinese Universities, briefly presents the current functioning of the system. It looks at scholars recruitment, diploma value, admission criteria, grading system and the social role of upper education in China. It also provides a brief sociological analysis of the careers of professors and students. Introduced and extensively annotated by the sociologist François Vatin, that paper offers a comparison with the French higher education.