Évaluer l'expression orale en cycle 3 : pourquoi, quoi, comment ?

Résumé En Fr

It is challenging and complex to evaluate an oral examination, as this cannot be based simply on a subjective and sparse student participation. To bring forth, observe, and measure the students’ individual progress in this field, the teacher must produce and use specifically crafted tools (observation and evaluation grading rubrics, vocal and visual recordings...) and exploiting the oral medium, such as oral presentations.

L’oral est un enseignement complexe à évaluer qui ne peut pas s’appuyer uniquement sur une observation subjective et fragmentaire de la participation des élèves. Pour rendre visibles, observables et mesurables les progrès et les acquis des élèves dans ce domaine, l’enseignant doit produire et utiliser des outils spécifiquement adaptés (grilles d’observation et d’évaluation, enregistrements vidéos ou sonores…) en exploitant les genres oraux commel’exposé.