30 novembre 2017
Caroline Muller, « Du lien entre recherche et enseignement (2) », Acquis de conscience, ID : 10670/1.cdm8dv
Ce billet est le prolongement de celui-ci. La proximité entre la recherche et l'enseignement se prolonge dans bien d'autres aspects du travail en salle de classe. Nos deux exercices traditionnels, le commentaire de documents et la dissertation, sont des moments de réactualisation des gestes historiens - même si on n'en a pas toujours conscience après six heures de méthodologie. Le plus évident est la réitération, semaine après semaine, de la technique de la critique externe du document propo...