L'adolescent transgresseur sexuel

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2010

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Emmanuel de Becker, « L'adolescent transgresseur sexuel », La psychiatrie de l'enfant, ID : 10670/1.cu1lxm


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Il y a quarante ans, une équipe de cliniciens américains recommandait de ne pas banaliser trop rapidement les agressions sexuelles réalisées par les adolescents. Aujourd’hui où en est-on ? L’article tente, à partir de l’expérience de terrain de l’auteur confrontée à celle d’autres spécialistes dans le domaine, de faire le point sur l’agir transgressif sexuel à l’adolescence. Le texte, après avoir abordé les diverses lectures et compréhensions d’un trouble externalisé du comportement, dégage quelques lignes de canevas de prise en charge. Sans représenter une panacée, celui-ci a le mérite d’être structuré, systématique et d’intégrer les apports de différentes approches épistémologiques.

Forty years ago, a team of American clinicians recommended that sexual aggressions perpetrated by adolescents not be taken too lightly. Today, where do we stand on the subject ? Based on the field experience of the author compared to that of other specialists in the field, this article attempts to make a global overview of the question of transgressive sexual acting out at adolescence. The text, after having considered various interpretations and understandings of an externalized behavioral disorder, offers some outlines for the type of care which can be proposed. Without representing a panacea, the proposition has the merit of being structured, systematic and of integrating contributions from different epistemological approaches.

ResumenHace 40 años, un equipo de clínicos americanos recomendaba no banalizar con demasiada ligereza las agresiones sexuales de los adolescentes. ¿ Cuál es el punto de vista actual ? A partir de la experiencia de campo del autor confrontada a la otros especialistas, su artículo propone algunas orientaciones respecto a las actuaciones transgresoras sexuales de la adolescencia. Después de recopilar distintas lecturas y reflexiones sobre un trastorno exteriorizado del comportamiento, el artículo hace una propuesta de tratamiento. Sin pretender representar una panacea, tiene el mérito de estar estructurado, sistemático y integrador de las aportaciones de distintos abordajes epistemológicos.

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