Fiche du document
1 juin 2019
- handle: 10670/1.d783w3
Ce document est lié à :
10.17533/udea.le.n90a06
info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Educational program evaluation Instructional systems analysis Educational assessment Evaluation research in education Program evaluation in education Self-evaluation in education Violent behavior Socio-economic status Socioeconomic status Standing, Social Status, Social Social standing Interaction, Social Human interaction Symbolic interaction Scientific research Science research Science--Research Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Economic growth Growth, Economic Development, Economic Child mortality Children--Death rate Children--Death--Causes Scholastic achievement School achievement Scholastic success Achievement, Academic Student achievement Educational achievement Academic underachievement Underachievement, Academic Mortalidad infantil Niños--Tasa de mortalidad Condición social Nivel social Nivel socioeconómico Posición social Status social Autoevaluación educativa Evaluación de la educación Evaluación del proceso educativo Evaluación en educación Evaluación pedagógica Evalución de la calidad educativa Estudiantes--Rendimiento Éxito académico Rendimiento educativo Rendimiento escolar Interacción humana Formación Crecimiento económico Desarrollo económico y social Desarrollo socioeconómico Ciencia--Investigación Investigación científica Investigación y desarrollo I+D paideia pédagogieCiter ce document
Manuel Rodríguez et al., « Impacto del contexto municipal sobre el desempeño académico individual », Lecturas de Economía, ID : 10670/1.d783w3
Métriques
Partage / Export
Résumé
Resumen: Esta investigación tiene como objetivo evaluar la relevancia del contexto municipal sobre el rendimiento académico individual. Para esto, se utilizan microdatos del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación Icfes e información municipal proveniente del Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico. A partir de estos datos se evalúa la incidencia municipal por medio de variables asociadas a la tasa de mortalidad infantil, la violencia y los conflictos de tierras del siglo XX. Lo anterior bajo un escenario multinivel y considerando interacciones entre los distintos contextos. Entre los resultados se destaca la escasa incidencia municipal sobre el rendimiento individual. Así mismo, se encuentra evidencia en favor de la hipótesis de triple riesgo y una fuerte relación entre el efecto escuela y la composición socioeconómica de la institución educativa. Clasificación JEL: I21, I24, I25, R10.