Shaping information literacy for enhancing the use of scientific journals comparative study on academic users' behaviour Former à la maîtrise de l'information pour intensifier la consultation des revues scientifiques : étude comparative des usagers en milieu universitaire En Fr

Fiche du document

Date

29 novembre 2013

Périmètre
Langue
Identifiant
Source

Theses.fr

Collection

Theses.fr

Organisation

ABES

Licences

Open Access , http://purl.org/eprint/accessRights/OpenAccess


Mots-clés

Maîtrise de l’information Doctorants Formation à la maîtrise de l’information Études d’usagers Revues scientifiques Maîtrise de l’information – France Maîtrise de l’information – Pologne Bibliothèques universitaires – France Bibliothèques universitaires - Pologne Information literacy Doctoral students Information literacy education User studies Scientific journals Information literacy – France Information literacy – Poland Academic libraries – France Academic libraries – Poland


Citer ce document

Zuzanna Wiorogorska, « Former à la maîtrise de l'information pour intensifier la consultation des revues scientifiques : étude comparative des usagers en milieu universitaire », Theses.fr, ID : 10670/1.dsc9zm


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr En

L’étude présentée dans cette thèse s’inscrit dans la problématique générale de la maîtrise de l’information et dans le prolongement de travaux antérieurs conduits à ce sujet en France et en Pologne. L’objectif est d’évaluer l’expérience, les connaissances et les compétences des doctorants français et polonais quant à leur usage des revues scientifiques offertes par les bibliothèques universitaires, et ce, afin de mettre en place un programme éducatif, dédié aux doctorants, basé sur les standards de la maîtrise de l’information et visant à développer leur usage des revues scientifiques.

The purpose of the research described in this thesis was: to present the problem of information literacy (IL) from the perspective of the previous works in this domain, especially those conducted in France and in Poland; to evaluate the experience, knowledge, and skills of French and Polish doctoral students in the area of use of scientific journals offered by academic libraries; and to prepare and educational project for doctoral students, based on IL international standards and principally aimed at increasing the use of scientific journals.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en