2020
Revue hybride de l'éducation
Erudit
Consortium Érudit
Tous droits réservés ©, 2020Université du Québec à Chicoutimi
Caroline Champagne, « Enseigner et évaluer l’oral grâce aux cercles d’auteurs », Revue hybride de l'éducation, ID : 10670/1.dvnqli
Dans cet article, j’explique comment j’ai été amenée à changer mes pratiques d’enseignement et d’évaluation de l’oral, dans ma classe de 4e année du primaire, à travers la pratique des cercles d’auteurs.