2018
Cairn
Houwayda Matta et al., « Planification stratégique d’une Unité d’accueil et de support aux familles d’enfants atteints d’handicap : analyse d’une démarche participative porteuse de solidarités », Écrire le social, ID : 10670/1.eejywl
Adhérant à la nécessité de consolider son partenariat avec les familles, une institution sociale libanaise s’est proposée d’instaurer une nouvelle Unité d’accueil et de support aux familles des enfants atteints d’handicap pris en charge par deux de ses secteurs spécialisés. Tenant à fonder l’élaboration du plan stratégique de l’éventuelle structure sur l’implication profonde des familles, cette institution sollicite l’École libanaise de formation sociale (ELFS) de l’Université Saint-Joseph de Beyrouth comme établissement de formation et de recherche pour lui fournir le support scientifique nécessaire à l’exécution de cette démarche.Une étude des besoins suivie par une analyse stratégique donnant lieu au plan escompté a été effectuée sous la direction scientifique d’une enseignante-chercheure de l’ELFS. Le présent article restitue les stratégies méthodologiques privilégiées, s’insérant principalement dans une approche participative, et analyse l’expérience menée en dégageant différents types de solidarité relevant de trois ordres : lien famille-institution, lien intra-institutionnel et lien université-institution sociale.