14 décembre 2018
info:eu-repo/semantics/openAccess , CC BY-NC-ND 4.0
Uzcátegui Ramón et al., « Educación universitaria en venezuela: 1999-2015Una aproximacion a la cultura pedagógica universitaria desde la línea de investigación Memoria Educativa Venezolana », DIversités Recherches et Terrains, ID : 10.25965/dire.675
Un bilan de l'enseignement supérieur au Venezuela entre 1999 et 2015 est présenté à partir de la lecture des informations collectées et organisées dans la base de données de la Mémoire de l’Éducation Vénézuélienne - recherche rattachée au Centre de Recherches de l'École de l'éducation de l'Université Central du Venezuela (UCV). Dans ce bilan, le lecteur pourra prendre connaissance de quelques-uns des concepts qui se dégagent de l'observation et du suivi de l’information en matière de culture pédagogique au Venezuela au cours de la période pré-citée. On y trouvera également l’historique d’un des indicateurs les plus emblématiques du système éducatif, à savoir le taux de scolarité. L'observation met en évidence une croissance significative, en permanente expansion, du sous-système universitaire, ce qui, à la lumière de l'information obtenue reflète ce qu’a été la politique suivie par le gouvernement depuis 1999, en opposition totale avec le principe constitutionnel qui entend que l’éducation populaire doit toucher le plus grand nombre de personnes. La croissance du sous-système ne doit pas être vue uniquement à partir de sa capacité d’inclusion, mais de ses possibiltés réelles de suivi, d’intégration et de génération de connaissances, valeurs ajoutées des actions universitaires.