Descripción de un prototipo informático para la evaluación de conceptos básicos en educación infantil: estudio preliminar

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"El estudio de la formación de conceptos ha constituido una línea de trabajo fructífera enlas dos últimas décadas y el conocimiento de los mecanismos de su formación handerivado en aplicaciones prácticas de importancia en el ámbito educativo. El desarrollode la tecnología informática ha permitido su uso en múltiples tareas educativas, aunquese dé una cierta inflación de software educativo no suficientemente contrastado. Dentrode la adquisición de los conceptos básicos, el conocimiento de sus niveles de adquisicióny las edades evolutivas del proceso ha dado lugar también a otras líneas de investigaciónaplicada de interés. Sin embargo, han sido escasos los estudios sobre evaluación deconceptos básicos en ámbitos infantiles utilizando un sistema computacional. En el presenteestudio se desarrolla un prototipo de test denominado Programa Multimedia deEvaluación de Conceptos Básicos (PMECB), dirigido a alumnos de educación infantil yeducación especial. Tras desarrollar el prototipo, se hace una primera administraciónorientativa a un grupo de alumnos menores de 5 años y a otro con necesidades educativasespeciales. Tras establecer los contrastes estadísticos referidos a la consistencia y fiabilidaddel prototipo, se deducen modificaciones funcionales en la estructura del programamultimedia."