2019
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Ingrid Errecalde, « La musique électroacoustique : médiation et réception chez les élèves », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.f596g8
L’objectif de ce mémoire est d’étudier les effets de la médiation de la musique électroacoustique et d’un instrument numérique auprès des élèves. L’enquête a révélé d’une part que le rapport de l’élève à l’instrument EA est porteur d’un changement et d’une ouverture culturelle, d’autre part que les modes de médiations utilisés par le musicien ont un effet sur l’évolution des représentations de la musique électroacoustique et du numérique.