L’enfant peut-il être le héros de son histoire ?

Résumé Fr En

Après une carrière complète à tous les échelons de la protection de l’enfance, Joël Chalubert pense à cette similitude entre la structure d’un conte, son effet thérapeutique et la vie d’un enfant qui est placé : un héros, qui doit partir de chez lui, qui arrive dans un autre lieu, vit des aventures extra-ordinaires, affronte des méchants et en tire une morale de vie pour la fin de l’histoire. Il donne l’image de la technique japonaise des Kintsugi permettant de recoller les céramiques brisées mais en laissant apparaître les lignes de fracture issues du choc et de la brisure.

After a complete career at all levels of child protection, Joël Chalubert thinks about this similarity between the structure of a tale, its therapeutic effect and the life of a child who is placed: A hero, who must leave home, who arrives in another place, lives extra-ordinary adventures, confronts villains and draws a moral of life for the end of the story. It gives the image of the Japanese technique of Kintsugi to glue the broken ceramics but letting appear the fracture lines resulting from the shock and the break.