Alessandra Di Cristofaro et al., « L'implicite perçu dans la littérature de jeunesse au cycle III », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.fc51q5
Le sujet choisi dans ce mémoire est l'implicite perçu dans la littérature de jeunesse par les enfants de cycle 3. L'outil pédagogique principal utilisé est l'étayage de l'enseignant qui doit adapter sa pratique en prenant en compte les facteurs cognitifs et relationnels de ses échanges.