Les dialogues de pédagogies radicales : Agir technique, agirs éthiques.

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May 30, 2020

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pedaradicale, « Les dialogues de pédagogies radicales : Agir technique, agirs éthiques. », Les cahiers de pédagogies radicales, ID : 10670/1.fgm941


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Abstract 0

Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales abordent une thématique de la pédagogie critique sous forme de dialogue. Le texte ci-dessous porte sur l’agir technique et les agirs éthiques : qu’est-ce qu’un agir technique ? En quoi l’hégémonie de l’agir technique est problématique ? Comment à l’inverse développé l’agir éthique et non pas limiter son existence à l’agir technique ? Demande : Peut-on revenir sur la notion d’agir technique ? Pourquoi effectuer une critique de la do...

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