Cet article traite des processus qui sont en jeu dans l’articulation et l’évaluation d’un modèle de psychothérapie psychodynamique limitée dans le temps auprès des jeunes (TPP-A). À partir d’une thérapie centrée sur un aspect important de difficulté ou de perturbation développementale, et dans une période déterminée, TPP-A vise à aider le jeune à retrouver sa capacité d’affronter des défis développementaux, et/ou voir cette capacité renforcée. L’article élabore des aspects clés du modèle et présente un cas de figure.
Une psychothérapie psychodynamique développementale limitée dans le temps auprès d’adolescents et de jeunes adultes : origines et applicationsThis article discusses processes involved in articulating and evaluating a model of time-limited psychodynamic psychotherapy for young people (TPP-A). Through the therapeutic focus on a significant area of developmental difficulty and/or disturbance, within a time-limited period, TPP-A aims to enable the young person to recover the capacity to meet developmental challenges and/or have this capacity strengthened. The article elaborates key aspects of the model and discusses an illustrative case.
ResumenEste articulo trata de los procesos que están en juego en la articulación y la evaluación de un modelo de psicoterapia psicodinámica limitada en el tiempo cerca de jóvenes (TPP-A). A partir de una terapia centrada sobre el aspecto importante de la dificultad o de la perturbación de desarrollo en un periodo determinado, TPP-A trata de ayudar a los jóvenes a encontrar su capacidad de afrontar los desafíos de desarrollo y también de ver esta capacidad reforzada. El artículo, elabora los aspectos claves del modelo y presenta un caso.