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1 mai 2009
- handle: 10670/1.ga492m
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
Reforma educativa educación superior Espacio Europeo de Educación Superior Proceso de BoloniaCiter ce document
Juan Carlos González Faraco et al., « Retos y riesgos en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior », Revista electrónica de investigación educativa, ID : 10670/1.ga492m
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Résumé
En este artículo sobre el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se pretende facilitar una mejor comprensión de este complejo e inacabado proceso en la educación superior en Europa, así como una reflexión sobre el mismo. El trabajo se ha organizado según una serie de fases concatenadas. En primer lugar, se delimitan los orígenes de esta iniciativa y, para ello, se analizan los paralelismos entre la creación de la Unión Europea y la puesta en marcha del EEES, pues no pueden ser entendidos por separado. En segundo lugar, se destacan los principales objetivos que vertebran el proceso, señalando cuáles son sus principales pautas y tendencias. Finalmente, se apuntan consideraciones más globales desde la perspectiva de las reformas educativas.