2015
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Selon un paradoxe notoire, Bally et Sechehaye n’ont pas suivi les cours de Linguistique générale de Saussure ; ils ont, en revanche, fréquenté les divers cours donnés par Saussure comme professeur d’Histoire et de comparaison des langues indo-européennes. Nous nous proposons tout d’abord de revenir sur les bancs et de tracer les rapports entre les représentants majeurs de l’École de Genève à partir de la salle de classe, pour montrer que les cours de linguistique historique sont la constante qui relie tous nos personnages. Par la suite, nous développerons deux hypothèses : des vues générales sur le langage se diffusent à travers la pratique de l’enseignement des disciplines linguistiques spécialisées, et les notes préparatoires aux cours et les cahiers d’étudiants représentent le précipité de leur transmission ainsi que de leur réception. C’est à travers l’observation d’un tel matériau manuscrit que nous tâchons de fournir un complément à la cartographie de l’École de Genève.