Still gestellt, verlangsamt, verloren: Bildungsungerechtigkeit in der pandemischen Gegenwart - von Paul Zielenbach

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28 juillet 2021

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Redaktion, « Still gestellt, verlangsamt, verloren: Bildungsungerechtigkeit in der pandemischen Gegenwart - von Paul Zielenbach », Gegenwart/Literatur, ID : 10670/1.ghpu7w


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Manchmal kann man es kaum glauben, aber irgendwo gibt sie vielleicht doch noch, solche ‚Fakten‘, bei denen sich scheinbar alle einig sind und zu denen sich so gut wie keine Gegenstimmen mehr finden lassen. Egal ob Humanist*innen oder Humankapitalanhänger*innen, Liberale oder Linke – in der Einsicht, dass sich die Bildungsungleichheit in den deutschen Schulsystemen im Zuge der pandemiebedingten Lockdownmaßnahmen deutlich vergrößert hat, kommen ganz unterschiedlich positionierte Wissenschaftler...

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