Hacia una economía del conocimiento en México: Fallos y desafíos

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Resumen El objetivo del presente trabajo es identificar los disfuncionamientos relacionados con la economía del conocimiento en México. Para ello se desarrolló un estudio cualitativo, utilizando el instrumento creado por Kriščiūnas y Daugėlienė (2006) y recopilando la información de diversas fuentes que capturan la voz de la sociedad y las voces de expertos analistas y tomadores de decisiones. A partir de ello, los resultados muestran la existencia de fallos de mercado, fallos de sistema y fallos culturales asociados a la economía del conocimiento que proyectan desafíos claves para la consolidación de políticas públicas en materia de Ciencia Tecnología e Innovación (CTI). El estudio cualitativo detectó desafíos prioritarios en la dimensión de las “precondiciones para el desarrollo”, lo que implica que ésta es una problemática que cuenta con un cierto aval social, porque tanto expertos, analistas y sociedad perciben fallos que tienen que ver con: la estabilidad macroeconómica, los incentivos económicos y el régimen institucional, el grado de apertura comercial, el mercado laboral, los factores sociales o culturales y la política propia de CTI. Por lo tanto, para la intensificación de la economía del conocimiento se debería inicialmente velar por la “calidad” del entorno en el que se desenvuelven las actividades económicas, científicas y tecnológicas.