La gestión académica y financiera en la educación virtual

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"El aumento exponencial de los aspirantes a la educación superior superaen mucho las capacidades de atención de las ies mexicanas, comoconsecuencia muchos de los aspirantes no aceptados se insertan enel mercado laboral sin olvidar sus necesidades de profesionalización,convirtiéndose en un nuevo tipo de solicitante con limitantes de tiempo,espacio y obligaciones laborales. Ante este nuevo tipo de demandacreciente, la educación a distancia es una alternativa, sin embargo elineficiente gasto público dedicado a la educación, y la necesidad nacionalde que las ies generen sus propios recursos, nos lleva a nuevaspropuestas de gestión para la atención de estas crecientes minorías.La Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (ujat) está aplicandoen sus programas educativos a distancia del área económico administrativa,un modelo de gestión del financiamiento dual con recursospropios e institucionales, y una gestión académica a cargo de unequipo de trabajo que se ha capacitado para ejercer la asesoría y latutoría en línea, la elaboración de contenidos de aprendizaje, libroselectrónicos y antologías impresas que han permitido ofertar un servicioeducativo de calidad."