La délicate conjugaison de l’éducatif et du psychiatrique… en Maison d’enfant à caractère social (mecs)

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2018

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Action sociale troubles des conduites symbolisation tiercéité réseau Social action conduct disorders symbolization third party network

Résumé Fr En

Faisant le constat d’une assez grande méconnaissance mutuelle des institutions éducatives et pédopsychiatriques, l’auteur brosse le tableau d’une collaboration « augmentée », fructueuse pour les uns et les autres, permettant en particulier aux équipes éducatives des mecs de prendre confiance dans leurs propres capacités soignantes.

Noting a great lack of mutual recognition of educational and child psychiatry institutions, the author paints the picture of an “increased” collaboration, fruitful for both, allowing especially the educational teams of “Social Educative Children Homes” to gain confidence in their own caring abilities.

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