Transformer collectivement l'activité enseignante de l'enseignement de l'oral : une mise en tension des normes individuelles, collectives et institutionnelles

Fiche du document

Auteur
Date

9 octobre 2017

Discipline
Type de document
Périmètre
Identifiant
Organisation

OpenEdition

Résumé 0

Aline Zurn Grillon Patrick Chapuis Coordinateurs pédagogiques au Département de l'Instruction Publique Genève, Suisse Présentation Comme le soulignent Ria et Leblanc (2011), « la conception de la formation des enseignants peine à sortir de deux approches opposées : l'une « descendante », c'est-à-dire structurée à partir de savoirs disciplinaires, didactiques et pédagogiques qu'il faudrait appliquer dans les classes, l'autre « ascendante » se concrétisant dans de nombreux dispositifs d'analys...

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en