9 octobre 2017
muriel, « Transformer collectivement l'activité enseignante de l'enseignement de l'oral : une mise en tension des normes individuelles, collectives et institutionnelles », Penser et réaliser la transformation du travail, ID : 10670/1.gwdyfz
Aline Zurn Grillon Patrick Chapuis Coordinateurs pédagogiques au Département de l'Instruction Publique Genève, Suisse Présentation Comme le soulignent Ria et Leblanc (2011), « la conception de la formation des enseignants peine à sortir de deux approches opposées : l'une « descendante », c'est-à-dire structurée à partir de savoirs disciplinaires, didactiques et pédagogiques qu'il faudrait appliquer dans les classes, l'autre « ascendante » se concrétisant dans de nombreux dispositifs d'analys...