26 mai 2020
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Ana Dias-Chiaruttini, « La relation littérature-peinture à l’école et au musée », Presses universitaires de Namur, ID : 10670/1.h55heg
Introduction L’émergence de l’histoire des arts a sans doute contribué au renouvèlement de la place de l’image au sein de l’enseignement du français, notamment par l’intérêt porté à la lecture des œuvres d’art, en particulier les tableaux, et le développement de projets incluant les institutions culturelles que sont les musées d’art. Si ce nouvel enseignement a pour visée principale d’engager un nouveau dialogue entre les disciplines scolaires, il offre aux didacticiens un observatoire idéal ...