26 mars 2018
Sofiya Kobylyanskaya, « Problème de la perception des sons d'une LE du point de vue de la méhode articulatoire », Art, langage, apprentissage, ID : 10670/1.hdax4r
La méthode articulatoire et la méthode verbo-tonale sont deux approches opposées de l'enseignement de la prononciation qui traitent différemment le problème de la perception des sons des langues étrangères. Dans la présent article nous allons exposer le point de vue des partisans de l'approche articulatoire envers ce problème. Troubetskoy met en œuvre la théorie du « crible phonologique », c’est une sorte de filtre par lequel passe tout ce que nous entendons. Il distingue trois filtres. Les c...