Fiche du document
2008
- handle: 10670/1.hsooxu
Cairn
Mots-clés
psychopédagogie adolescents récit subjectivité limitesSujets proches
Narrative (Rhetoric) Narrative writing Narratologie Récit Narrativité Techniques narratives NarrateurCiter ce document
Martine Menès et al., « Pourquoi Ulysse... « Opposition, provocation, agitation : des troubles qui interrogent... » », La lettre de l'enfance et de l'adolescence, ID : 10670/1.hsooxu
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Résumé
Cet article est le témoignage d’un travail auprès d’un groupe de jeunes adolescent(e)s en difficultés et difficiles par deux cliniciens d’un cmpp : une psychopédagogue et une psychothérapeute. La lecture d’un récit mythique – ici l’Odyssée – sert de fil conducteur engageant les jeunes participants à construire et à ordonner leur propre histoire. Le pari est que ce rapport au savoir apprivoisé leur permet une structuration personnelle plus stable et leur ouvre une possibilité de lien à l’autre apaisé.