Désapprendre pour être institutionnellement performant : Une lecture par l'anthropologie symétrique

Fiche du document

Date

2013

Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Collection

Cairn.info

Organisation

Cairn

Licence

Cairn




Citer ce document

Célia Lemaire et al., « Désapprendre pour être institutionnellement performant : Une lecture par l'anthropologie symétrique », Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, ID : 10670/1.hzz7ek


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr En

La recherche montre que l’introduction d’un outil de gestion dans un secteur peut être un vecteur de désapprentissage. Les données issues d’une observation participante sont analysées au regard de l’anthropologie symétrique, qui permet d’identifier des mécanismes de « médiation» et de « purification ».

Unlearn to be institutionally efficientThis research shows that the introduction of a management system in a whole sector of activity can be a vector of unlearning. Data from a participant observation are analyzed in terms of the symmetrical anthropology, which identifies mechanisms of “mediation” and “purification”.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en