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16 mai 2021
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Axelle Brémont, « {LIRE EN LICENCE, PARTIE 1} Peut-on vraiment lire seul ? - avec banque de lectures preliminaires », L'amphi inversé et autres excentricités pédagogiques, ID : 10670/1.i555uu
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Résumé
Une grande partie des réflexions qui suivent doivent directement à l'impulsion et à l'inspiration pédagogique de Claire Somaglino, que je tiens à remercier de m'avoir initiée à ce système ainsi que pour la sélection d'articles d'histoire et d'archéologie "lisibles par des étudiants en licence" dont beaucoup sont répercutés ci-dessous. Faire lire. C'est peut-être l'un des défis les plus spécifiques de l'enseignement d'université, les plus difficiles aussi. Combien de titres, dans les bibliog...